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学术英语写作中的文献引用引述形式 [学术英语写作]

学术英语写作中一定会有文献的引用引述部分。具体的引用引述形式(citation patterns),根据各个学科的不同而不同,可以参考自己所在学科的知名期刊的常见形式,一般的期刊杂志也都会有相关说明。

一、两种普遍的形式

  • 直接字面上的引用在人文学科方面的研究较多,其它领域并不多见。引用时候一般要用引号进行标识(美式英语双引号,英式英语倾向于单引号),以免让读者混淆,也避免版权的问题。

e.g. Haechel defined ecology as ‘the study of the natural environment including the relations of organisms to one another and to their surroundings’ (Haeckel, 1896).

  • 对原始内容进行重新写作,有两种形式:
  1. 即大意不变,对用词,句式甚至结构都进行改变——否则有剽窃的嫌疑
  2. 对原作者的内容进行归纳总结

二、文献引用时的动词用法及形式

动词的用法可以表明作者对引用内容的态度——如果作者采用整体式引用形式,如果是非整体式引用,被引用的作者只是在一个括号里出现。

  • 整体式引用形式(Integral citation)

被引用作者的名字准确地在文章中出现,但内容本身已经重新组织撰写,或者是引用的文字部分整合在句子中。用途主要是表明写作者在参考某人的研究发现,但并不一定表明同意或接受该事实。通常此种形式出现的作者都具有一定的权威性。

e.g. Greenacre (1953) pointed out …

  • 非整体式引用(Non-integral citation)

更笼统一些,常将好几个引用的作者名字一起放在括号里,侧重于别人的研究发现而不是侧重于研究者本身。

e.g. One of the techniques used to gather data for this review was a … (Vandenbroeck, 2010; Johns, 2008).

三、常见的高频引述引用动词

能够使用的动词数以百计,不过语言专家已经为我们统计好常见和常用的引述动词,见下表:

High-Frequency Reporting Verbs of Different Disciplines

Discipline Most frequent forms
Biology describe, find, report, show, suggest, observe
Physics develop, report, study, find, expand,
Electrical engineering propose, use, describe, show, publish, develop
Mechanical engineering describe, show, report, discuss, give, develop
Epidemiology find, describe, suggest, report, examine, show
Nursing show, report, demonstrate, observe, find, suggest
Marketing suggest, argue, find, demonstrate, propose, show
Applied linguistics suggest, argue, show, explain, find, point out
Psychology find, show, suggest, report, demonstrate, focus
Sociology argue, suggest, describe, note, analyze, discuss
Education find, suggest, note, report, demonstrate, provide

在具体使用时,可根据需要适当变换着使用即可。

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学术英语写作学习之引用文献 [学术英语写作]

写综述或者文章前面介绍部分的时候,对其他研究者的内容和思想需要适当的文献引用,这样做的目的主要有以下几点:

  • 你的权威性通过引用文献表明你对相关领域的研究很熟悉;
  • 你的研究被放置在一个更宽广的背景中;
  • 避免学术剽窃——不管你是有意还是无意。

更具体一点来讲,这些目的对撰写的文章有以下五个方面的作用。

1. 展示此领域重要的相关研究

通常引用本领域内非常重要的研究者,用大白话讲,可以理解为把所谓的“大牛”们给抬出来,你看,XXX牛人也提到过这个问题,所以这个问题很重要!

e.g. … An even more vivid demonstration of the problem was reported by Luguet et al. (2001) who showed …

2. 比较或者对比已存在的观点或结论

即使同一个问题,肯定有许多种不同的研究观点甚至实验结果,将他们都引用过来进行对比。

e.g. … This problem is also noted by Chaigne et al. [2], …, while Maggs argues that …

3. 为了支持写作者本人的观点

引用的信息为了支持作者本人的论点时,通常带有”as”或者标出被引用作者的姓名。

e.g. …As Pleskov properly pointed out [1] in a recent review, this … As Simes pointed out …

4. 提供进一步的参考资料

对于提及到的不同研究对象,比如提到一个新的专业名词,这时候可以提供相关的文献资源,加以引用,就像网络文章中的超链接一样——你要感兴趣点击就跳到那个相关的资源中去了。

e.g. …These include issues such as sediment geochemistry (Jaffe et al., 2002) and continental weathering (Pegram et al., 1992)…

上面的句子中出现的sediment geochemistry和continental weathering对于读者来说都是新名词,但有人有相关研究,所以加以引用。

5. 提供进行例证的资料

写作者的陈述通过引用的资料加以支持。

e.g. …recently, Fox et al. (2004) have assessed spray collection efficiency of nylon…

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工科学术英语写作学习之准确用词 [学术英语写作]

任何语言的平常写作演讲中都要准确用词,更何况学术英语写作,所以准确用词(Lexical Accuracy)是非常重要的因素之一:必须使用正式的学术性词汇,选词做到准确并拼写无误。

区分下面这些词汇之间的差别:

  • affect / effect 前者是影响,后面是作用(效果)的意思,两者都可以作名词和动词使用。
  • beside / besides 前者的意思为: next to,紧挨着;后者为: in addition to,除此之外。
  • base / basis 前者为更为具体的“底部”,“基础”,也可以作为化学中的“碱”的意思,后者一般指抽象意义上的“基础”,比如以下例句:

It is shown that the principal stresses are equal at the base of the crack in the direction of its prolongation.

The least-squares criterion can be argued for on the basis of Ockham’s Razor.

  • consequent(ly) / subsequent(ly) 前者用来形容因果关系,后者只是时间上的先后顺序。
  • to check / to control 前者表示监控的意思,后者表示控制(在一定限度)。

关于词汇不准确问题,还有一种情况为一些常见的错误用法,甚至错到已经习以为常。下面为几个例子:

  • actually: in fact ≠ currently
  • concretely: mainly used in contrast to something abstract ≠ specifically / particularly / in particular
  • to dispose of: get rid of ≠ have at your disposal
  • eventual(ly): in the end, ultimately ≠ possibly
  • next to: denotes location, beside ≠ in addition to, apart from, besides
  • research: an uncountable noun, so “a research” or “researches” is WRONG, use “a study” or “studies”
  • scientific literature: use this only to refer to literature in the Sciences, otherwise just use ‘literature’
  • seen: do not use this to express conditions ≠ given (e.g. “give the circumstances …”)
  • shortly: soon ≠ briefly

以上只是几个例子,在这里土木坛子不可能一一列举完全,需要平时不断积累。