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副词的位置 [学术英语写作]

英语写作中,副词在的位置用法比较复杂,取决于写作形式(正式与非正式)、副词的长度、意义和在句子中的作用各种因素。

在学术英语写作中,副词所修饰的对象主要是形容词和动词或者整个句子,它与被修饰的对象之间的位置关系主要有以下几种:

  • 当被修饰的主要动词为一个单词时,将副词放在访动词前。

Wheelchair tie-down systems typically use for four adjustable-length straps to secure the front and rear of the wheelchair…

  • 但动词“be”除外,副词常位于”be”动词后面。

It was particularly clear that the solutions…

  • 副词一般位于第一个助动词后。

… It could also have been applied to other aspects of the motor.

  • 但是一些表示完整性和方式性的副词位于所有助动词后。

The waves could be completely used without any loss as exhaust.

The system could be successfully used to interrogate…

  • 由短语或从句构成的副词,一般放在句首或者句末。

Early fractions containing more polar compounds were subsequently analysed using a weaker isocratic eluent.

After this, early fractions containing more polar compounds were analysed using a weaker isocratic eluent.

  • 连接副词,比如:however, therefore, by contrast等,放在句首,以表明与前一个句子之间的关系,这样的用法会使得两个句子之间的关系非常清晰明了。

Nevertheless, this initial work may prove to have an impact in eventually shaping the admission policies of Canadian medical schools.

必须指出,这些规则并不是那么严格(语法永远都不是很严谨),只是学术英语写作中较为普遍的用法。

英语科技论文Discussions and Conclusions写法技巧 [学术英语写作]

总结完前面的Introduction, MethodsResults三部分写法后,现在总结最后一部分内容:Discussions and Conclusions的写法。

如果说结果部分(Results)是基于实验数据而描述,讨论部分(Discussions and Conclusions)则由观点驱动并带有解释性。作者有充分的自由度来决定讨论哪部分观点和内容,也因此,讨论部分带有一定的综合性。和结果部分相比,讨论部分具有以下特点:

  • 更加理论性、抽象性、普遍性
  • 更加注重与相应领域结合
  • 更加和真实的世界相联系
  • 更加注重推理和应用

讨论章节严格的写法可能并不存在,有的文章甚至没有单独的讨论章节,相反采用的是一种复合式的”Results and Discussion”。然而,讨论章节还是有相应的撰写建议,在内容组织方面还应根据研究内容和相关的期刊杂志要求而适当改变。

第一步 充实作者的研究领域

这部分是必须要写的内容。

强调作者的研究结果并合理解释它们,并与Introduction里提出的问题遥相呼应,即实现了研究的目标。

In this study we have demonstrated that […] It was found that […]

将作者的研究结果与前人的研究结果加以比较,可以突出作者的研究亮点,即比前人的研究进步的地方。

The result is in agreement with previous analyses […]

第二步 指出作者研究的局限性

指出研究的局限性是可选内容。

对负面结果及不够好的结果、与前人的研究结果或者作者的研究假设前提不同、不一致的内容,加以评价说明。

Unfortunately, we are unable to determine from this data […]

说明研究局域性的原因和程度,并介绍可以如何克服它。

第三步 建议进一步研究计划的建议

说明研究结果可以应用到哪些方面,进一步的研究应该着重于哪些领域和方面。

[…] Nevertheless, further investigations are needed for this potentially high-capacity H2 storage material.

总结清晰并有信服力的结论。结论应该自然地出现在结论解释后面,不要轻描淡写式地总结结论,使得研究结果“显得不重要”。

注意事项:

读者通常会阅读文章的摘要和结论,并扫视一下图表内容,因此,不要将摘要的内容重复出现在结论章节,反之亦然。摘要是整篇文章的概述,结论章节则是研究取得的进展信息。

英语科技论文Results写法技巧 [学术英语写作]

英语科技论文Results(实验结果)部分的写法,最主要的问题是不要让文章的读者去“寻找”信息,并“总结”出结论——这些应该是写作者应该达到的目的,也就是说纯粹堆砌实验数据和结果远远不够。

介绍实验结果的每一方面时,可以按照“整体-具体”的方式(general-specific manner):先陈述总体趋势,然后添加实验数据用以支持作者的结论。一般而言,Results的组成部分和写作方法技巧如下:

英文科技论文写作技巧

1 介绍实验的过程、流程及相关的结果

用以检验作者选用实验方法的正确合理性。此处动词时态可用一般过去时。通常也会通过引用的方式介绍其他作者的方法,并与作者自己的方法对比,当然是通过自己的实验结果证明之。

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2 视觉化实验结果

所谓视觉化,即将实验结果用表格、流程图、示意图、图片图像方式表达出来,这样有利于阅读理解,在行文过程中要对这些非纯文字的内容位置介绍出来,介绍句式和动词可以归为以下四类:

  • 主动式: Figure 3 (Table 1) shows (depicts, summarizes, demostrates, suggests, displays…)…

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  • 被动式: An example interface model is shown (presented, listed, tabluated, plotted) in Fig. 1.

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  • 括号式: The 2-NB photoreaction (Fig.1) proceeds via …
  • As-clause: As can be seen in Figure 3, …

图表部分还需要注意一个问题,几乎所有的读者即使不读文章的内容,也会扫描一下图表,所以图表的标题、坐标轴、箭头等细节问题,说明务必要清楚,要做到不看内容也能读懂图表内容。

3 结果部分的每一方面都要按照“整体-具体”的方式撰写

这表明作者知晓文章的结果的重要性。对于图表内容,作者需要强调相关重要信息,而不是仅仅罗列指出数据的不同,因此,对比形式的句子显得尤为重要:

  • Almost twice as many […]
  • A marginally smaller percentage of […]
  • Close to three times as many […]
  • Ten-fold larger […]
  • Slightly over twice as many […]
  • X exceeded Y in […]

总之,需要具体指出来不同,以表达自己的结果和观点,而不是让读者去搜索信息再总结。对于“意外”的数据,可以用下面句子说明:

  • With the exception of […]
  • Apart from […]
  • Except for […]

Minimum and maximum daily temperatures are projected to change by slightly different amounts, which leads to changes in diurnal temperature range as shown in Table 3. The most appreciable change is in summer, where there is a positive increase in diurnal range by approximately a degree.

Overall, inclusions of dairy powders reduced loaf volume by about 6%.

However, increasing inclusions gave a recovery in loaf volume in the case of mlk nac and mpi, whereas the opposite was the case for dwp, klc and to a lesser extent smp (Fig. 1).

4 在大体趋势结论后介绍更为详细的实验结果

前面说过,按照“整体-具体”的总-分形式写作Results部分内容,所以,整体式的内容总是先于具体的信息。具体的内容包括数据、例子等。对于图表的介绍也应该按照逻辑顺序,在详细结果中予以介绍。

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5 对实验结果的评价分析

这一部分内容主要是针对那种结果和讨论(Results and Discussion)复合在一起的文章。此时,作者不仅仅是介绍实验结果和发现,而且解释理解这些实验结果、现象,同时也引入其他研究者的文献表明相同或者类似的研究结果,用以佐证自己的研究,此时的语气应该较为谨慎,并表现学术研究方面的中立与谦逊(Modesty),并要对此带来的争论和辩论有所预计——绝对的真理是不存在的,争论倒是永远存在。

Dairy proteins contain strong water absorptive properties, which may, in turn, lead to finer, denser crumb structures in the baked product (Stahel 1983). This was particularly evident for the breads containing smp and mpi (P<0.001). A strong positive correlation was obtained in the current study between crumb hardness and loaf volume (r=0,86, P<0.001). Kadharmestan et al. (1998) found similar increased crumb hardness properties in studies involving whey protein concentrate in wheat bread. Such firming may be attributed to the retrogradation of the wheat starch fraction as described by Schoch and French (1947).

最后,在Results内容的结尾部分,作者应该总结一下主要的研究发现、结果。对于复合式的结果和讨论(Results and Discussion) ,意外的实验数据和不满意的实验数据也应该加以说明——也许这些实验过程操作无误但”看起来错误“的结果数据正蕴含着重要信息。

However, results from in vitro antifungal assays using control plant extract spiked with different concentrations of D4E1 (0 to 900 um) were inconclusive. Antifungal effects were observed only at levels greater than 50 uM and this did not correlate with the in vitro antifungal effects of purified D4E1.

The use of acid-base indicators to determine the end point for 2-NB photochemical titrations was somewhat problematic. Some of the indicators (e. g., phenolphthalein) absorbed photons in the same wavelength region as 2-NB and slowed the reaction. Other actinometers (e.g., bromcresol green) produced a colored product when the endpoint was reached which was masked by the yellow color of the 2-nitrosobenzoic acid product from 2-NB photolysis.

英语科技论文Methods写法技巧 [学术英语写作]

英文科技论文的Introduction部分写好后,便是Materials and Methods部分。通常,Methods部分的内容由四部分内容组成:

  • 1 实验所使用的设备(Equipments and hardware);
  • 2 实验所使用的材料( Materials);
  • 3 实验过程如何操作进行(Procedure);
  • 4 最后介绍实验数据的收集和分析过程(Data analysis)。

英文科技论文写作技巧

按照上面所说的四点内容,下面对Methods写作技巧和注意事项逐一说明。

1 实验所使用的设备(Equipments and hardware);

可以具体地介绍实验中使用的独特的复杂的设备——可以提供相应图片,可以使得读者理论上有条件重现作者的实验。

与此相反,标准常规的设备可一笔带过——因为大家都知道。对于精度要求较高的实验,对设备硬件的准确度和校核情况也应该说明。

对于作者自制的设备,应该详细介绍,甚至可以附上示意图,使读者按照所提供的信息能够制造得出相同的实验设备。

2 实验所使用的材料( Materials);

对于独特的实验材料,要避免泛泛的介绍,而应该介绍独特之处。对于提供材料的公司,可以在括号中指出。

3 实验过程如何操作进行(Procedure);

按照逻辑的顺序介绍实验是如何操作,相应的实验方法也可以顺带说明,区分开核心和附加的信息。对于较复杂的实验流程,可以通过图表的形式表达。实验过程的说明也可以涉及到测试实验的假设前提。

现实测试的实验,应该说明现场的地点等信息。

4 最后介绍实验数据的收集和分析过程(Data analysis)。

介绍实验数据的统计方法和分析方法。这将用来解释实验的各种假设和推导出结果在统计分析上的显著性差异。

整个Methods部分还应该注意两点:

1 不要在Methods里面介绍实验结果,许多作者不小心就会犯这个错误。实验结果要放到Results部分去说明。记住:在科技论文里,各部分内容要严格分开介绍。当然,如果实验结果是用来判定某个实验方法的有效性,则可以在Methods里面提到实验结果。

2 复杂和较长内容的Methods可以用下级标题结构化,一是方便阅读,二是方便在Results结果部分将结果与相应的方法相联系起来。

英语科技论文Introduction写法技巧 [学术英语写作]

大多数英文科技学术论文都可以使用一种所谓 Introduction-Methods-Results and Discussion(IMRAD)的形式,如下图的沙漏所示,先由普遍到具体问题,再由具体到普遍结论。

英文科技论文写作技巧

这里先总结Introduction的写法和注意事项。

与中文论文“简短”的“概述”(或“前言”)不一样,英文的Introduction内容通常较长。好的论文在Introduction部分很见功底,文献的阅读量、信息综合能力,可以给读者很多的信息量,因此写好它容不得半点马虎。

Introduction(说明综述)部分的内容通常用来为作者创造一个研究空间。先介绍目前的研究现状,然后指出存在的不足或尚没有解决的问题,最后再介绍“存在的问题”是“如何”被作者的研究所解决。因此,Introduction可以由这“三波”或者说“三部分”来组成。

具体而言,这“三波”如此展开:

第一波:提出研究现状和此研究的重要性

先通过陈述表明所要研究问题的重要性——当然这部分内容不是必须,并介绍此领域的研究现状,具体可参考文献综述引用

研究问题要与自己的研究内容高度相关,时态一般可用一般现在时,并通过很确定的语气和具体的形容词来强调研究的重要生。

The flow of foams is seen in many process, and its use in major industries means that an understanding of foam rheology is of paramount importance.

第二波:强调有必要解决存在的问题

指出该研究目前存在的问题,可以通过提问的方式或者通过某种方式扩展此领域已有知识和结论。

这一波非常重要,只有指出存在的问题或尚待解决的问题,才能突显出自己的研究价值。在这一部分的写作时,一般通过转折词来表示过渡,并在指出问题时使用负面的词汇。

… ; however, the relationship between emergence and soil temperature has not been investigated previously…

In contrast to the extensive literature describing ….., little attention has been paid to…

第三波:介绍作者自己的研究内容

介绍作者的研究目的和大致的研究内容。也可以在此部分表明自己的研究假设前提,宣布自己的主要研究发现、它们的价值,如有需要,也可以介绍论文的框架结构——方便读者了解复杂的文章结构。

这部分的内容主要用来介绍作者如何“填补”提出的“问题”或“不足”。

This paper presents the results of an extensive experimental program…

关于此处的时态,比如是presents还是presented? 即是一般过去时还是一般现在时?一般而言:

  • 如果主语是paper, article, thesis, report等指代文章本身的抽象词汇,使用一般现在时;
  • 如果主语是实验调查本身,比如study, experiment, investigation等具体词汇,使用一般过去时或一般现在时都可以。

万能法则:此处的时态如果拿不准,一直使用一般现在时。