周六下午,街道附近组织一个活动,叫Street Party。在此之前,附近电线杆上贴满了这则消息的小广告,唯恐人们不知道。小孩免费,大人费用0.50英镑——这当然就是象征性地收一下。
儿子很好奇,我于是带他去看看热闹。组织者封堵好马路,拉好彩带,搭好临时篷子以防下雨。有人卖自酿的啤酒——价格随意捐赠一点即是,有人准备好架势做烧烤,还有人摆好摊子,给孩子玩游戏。
活动很简单,就是一个小小的社区活动,但确实能让周围的人们有一个认识聊天的机会,孩子们也可以出来一起玩,现在的人太宅了。
我看到有个小男孩摆了一张桌子,他坐在椅子上,后面挂着一张纸,写着:Paper plane, 5p/each, 原来6岁左右的他现场教别人叠纸飞机,5便士一个(约人民币5毛钱不到)。
我问他,你会叠多少种纸飞机?他回答说很多,想了一会儿说:I invented 5 paper planes. 我注意到他用了invent这个词,意思是他“发明”了5种不同的纸飞机,他拿起其中一个看起来很简陋的纸飞机往天上扔,飞起来的效果还不错。我连忙夸赞他不错。
儿子也很喜欢叠纸飞机,于是跟他一块儿玩起来了。玩了一大会儿后,我才注意到人家的服务是收费的。即使是纸张,也是人家提供的。我想不给钱是不对的。
于是问他,我们应该付你多少钱?他说:他(我儿子)自己叠不收费,我教的飞机是5便士一个,我教了3种,应收15便士。
可巧的是,我身上没有零钱,于是回家拿了一些零钱硬币过来。给了他20便士的硬币,他看了一下,很认真地找给我5便士。
我回来后,反复思考这件事,觉得这孩子家长让孩子收费教人叠飞机的教育方式有可取之处。
孩子很骄傲地说他自己“发明”了5种叠飞机的方法,这是对他创造力的一种肯定,往大了说,是对知识产权的尊重。
5便士的收入即使不算纸张的费用,实际意义也不大——什么也买不了,但通过收费这一行为,能让孩子知道,他的聪明才智得到了尊重,并且是一种可以变现的商业模式,这比那5便士金钱更重要。
我一直认为,教育孩子需要从小开始,从细微之处着手。
“六岁英国小孩说他发明了5种不同的飞机”上的30条回复
我们一般让孩子做家务给与报酬,相比这个差了不少!
做家务给报酬,这个实施起来感觉好难啊
前提是不要跟父母住一起,开始的时候我妈老是偷偷给她钱,后来把我妈送回乡下。我跟女儿也是“斗阵”了好几天,最后她用洗晚餐后的碗+叠衣服换取她每天早上去幼儿园的钱(以前是不给钱不出门的)。
钱的诱惑力大,老人的观念有问题。
我比较极端,从一开始就没有让双方父母介入。
教育孩子是门大学问。
Invent 发明了5种飞机,孩子多可爱。
我当时听他说出这个词的时候,就对他感兴趣了~孩子确实为此自豪。
这种方式是蛮好的,反过来也会激励那个小朋友“研发”更多种类的飞机,寓教于乐。
所以记录下来,觉得有点意思。
找钱不错,国内不知多少“服务人员”你来了就要抱怨你消费太低了,路程太近了,磨蹭半天多收钱不说,还要想法设法不找钱。
搞得我从来都要准备零钱,不给他们开口的机会。
那倒还好,我没有碰到多要零钱的。
还有一点,孩子学到了,什麽是可以收费的,什麽是不可以收费的。
嗯,也对。
感觉小孩子很幸福。
欧洲这些国家适合小孩子待,至少童年阶段是这样的。
这种社区活动,国内是很少的。大家都各忙各的。
找个聊天的人都难,我上次回国就是如此,大家在咖啡馆都是盯着手机屏幕,我最后还是找了外国人才聊了几句……
拍照片的工具是?
iPhone 6.
国外动手能力比较强 也比较注意培养小孩的经济意识
是的,这个理财赚钱意识,适当的教育还是应该的。
有意思
其实你说的这件事情,在国内现在也有这么一个模式,在深圳,学校或者家长会组织孩子在周末或者假期到大街上去卖报纸。可是我怎么总是感觉这个卖报纸的目的与你说的这个小孩做的事情有点差别呢?
有什么差别?
这是这位小男孩用知识换取报酬的一次尝试,教育意义确实很大,也值得我们大朋友学习。顺便说一下,我会折三种纸飞机。哈哈。
如此说来,你也可以摆摊子赚钱了。
这,可以试试~
教育方式不同
教育孩子需要从小开始
感觉不像真的松哥……