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人在国外

英国五岁小学生的期末测试

早上去孩子学校旁听了儿子的一个测试,是老师测试他的综合水平,顺便方便秋季从学前班(Reception)升学到一年级后,新老师更好地接管他。

测试并不复杂,但我觉得很有趣,主要是老师问问题,孩子回答。这里记录一下。

开始时,老师向作为家长的我介绍了孩子在学校的表现,诸如他在学校能交朋友,体育课上表现不错,课堂活动中有动手能力,会使用剪刀工具制作小玩意儿等,与同学们也具有合作能力,做事情时能集中注意力。

但儿子的英语阅读和写字水平有待加强,目前和本地小孩还有差距,拼读单词的能力有很大的进步,老师安慰我说,不用担心,毕竟孩子学习英语才刚开始几个月而已,以后相信一定能赶得上。

然后就开始测试孩子非语言相关的水平,如果孩子听不懂英语或者表达不出来时,我可以用中文告诉他,孩子也可以用中文表达出来,我再用英语告诉老师。

  • 首先问孩子生活常识,比如:苹果、巧克力糖果哪些食物是健康的,为什么?睡觉有什么作用?平时参加什么运动?有什么用?
  • 接下来是数学。随机拿出20以内的数字卡片,认出各个数字,然后按大小排列。之后,老师问简单的运算,比如:哪个数字最大?哪个最小?比8大1的数字是哪个?比5小1的数字是哪个?我有10块饼干,爸爸吃掉2块,还有几块?
  • 数字以后是几何形状,认出不同的形状,平面的三角形、正方形、长方形、六边形等,立体的正方体、棱柱体等,以及它们之间有什么区别,还有圆角和尖角的区别。
  • 自然知识。描述一只青蛙和蝴蝶的生命过程,这些可能是孩子课堂上已经学过的知识。
  • 接着还问孩子在家里会不会用电子设备,比如iPad和电脑之类。
  • 问完这些问题后,老师再让孩子就着他们带照片的活动记录本,讲一下他在学校的活动。

总体来说,老师说孩子整体表现不错,升入一年级没有问题。

孩子妈一点也不担心这事,她觉得测试出真实水平就好,如果有弱项,将来学校还会特别辅导一下,岂不更好?

“英国五岁小学生的期末测试”上的28条回复

跟了一段时间博主的博客了,第一次评论。
看完博主的这篇文章,突然特别觉得中国教育太功利。

生活常识和自然知识,是国内低龄教育里非常缺乏的,国内只知道教数学,英语和汉字。。。唉。。。

当时问到吃什么东西比较健康和平时运动保持健康时,我还是怔了一下,毕竟我记得在国内的时候我小时候是完全没有这方面的教育,而问一个五岁的孩子,我真是第一次碰到。知道多少其实不太重要,重要的是学校有这方面的意识去教育孩子去保持健康——当然欧美的胖人多又是另一回事了。

感觉这种教育应该是全方面的完爆应试教育才是……

可是没办法,英国中小学不是说要像上海学习么……

觉得国外的教育还是更丰富些,可能是中国字比较难写,幼儿园从中班就开始写字,自然这方面的还是有待提高

中国一般低年级现在也开始用A、B、C分级,不过高年级嘛~

刚一口气看了几篇 你关于孩子的文章,想到你在英国受到良好的教育,有着旁人看起来很优越的生活,可爱的孩子,和一切一切看起来充满未来的生活;不由的想到自己,这几天研究生考试,在国外留学,是最性价比的国家,从前很多的远大梦想不能就这样越来越遥远!虽说不能人比人,但突然觉得咽不下这口气。发泄几句话,勉励一下自己,希望自己能变的更优秀,更为了自己的未来和孩子的未来!
多谢,你的文章。

不要这样想。许多别人身上看起来的美好,其实未必如此。
我只是一般不把那些负面的事情写在这上面而已。真实的生活怎么可能事事、时时美好?
我当年也是考过研究生的(当年保送出了问题就自己考),再后来读完国内的硕士学位后,放弃国内知名大学读了一年的博士研究生,到了比利时去念了好几年。
现在也不过在英国这边做临时工一样的研究工作。没有车,没有房,没有存款。按国内现行的“成功”观念,什么都不是的——只是我未必会这样想的。
而对于你来说,生活才才刚刚开始,有什么不可能呢?

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